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学生教学信息反馈意见情况、处理措施及建议
教学信息反馈意见综合： 10月收到教学信息员反馈意见表共39份。通过学院狠抓教学巡查、信息通报等教学管理措施，教风和学风明显好转，教学质量得到保障，学生反映良好，普遍认为老师备课充分，注重将知识讲解与解决问题相结合，将授课进度和学生的理解程度相统一，课后也耐心回答问题和批改作业。总体来看，课堂氛围持续向好，但囿于知识难度、各人差异和教学设施的不到位，学生还是提出了以下的问题和建议： 1、计科B20192班认为部分课程知识点较难，希望老师能详细讲解重难点，最好通过增加与学生的互动提高授课质量； 2、物理B20191班、物理B20211认为数学类课程学习起来跟不上，有点吃力（客观原因是物理专业的学生数学基础普遍不牢）； 3、电信B20211班、软件B2020级老师上课能讲解内容更细致、方式更活泼、授课进度更合理； 4、同学们都希望教室安装空调。 |
学院处理措施： 1、学院和相关老师沟通，了解教与学之间的矛盾，及时反馈给学生，让学生了解到他们提出意见的重要性和课程的特殊性； 2、引导学生加强自我学习和课下练习，督促老师做好指导。 |
建议： 1、部分班级的部分课程上课风气有待改进。大课堂上光明正大的坐在后排玩手机、睡觉，学院在加强学生教育的同时，更应该和老师沟通，建立适当的惩罚或者鼓励机制； 2、学院反馈学生的意见，讨论改进教学设施的可行性。 |
教学院长（签名）： 年 月 日 |
（备注：本表一式两份，其中一份与学院信息员反馈表装订在一起由学院存档，一份交教务处
