教学信息反馈意见综合：

4月份共收到教学信息员反馈意见表40份。总体上，学生认为老师准备充分，上课认真，课堂气氛活跃，课后积极回答疑问。但学生也从教学质量、教学管理等方面指出了不足并提出了建议：

1、高等数学老师声音太小，语速和节奏较快，课程较难，学生跟不上进度；

2、19级通信工程专业的同学反映在课堂上与老师的互动很少，课堂氛围沉闷，学生听课效率低，注意力不能集中；

3、老师上课采用手机签到，或者总是在固定的时间点名，导致代签、旷课、早退等现象严重；

4、致远楼501教室多媒体设备闪屏，播馨楼102教室桌椅损坏较多，影响上课；

5、20级软件工程、通信工程和电信的同学认为老师应该多和细致的讲解题目；

6、19级物理、20级网络工程的同学希望老师上课能更加幽默，调动同学的积极性；

7、19级网络2班同学反映上课玩游戏或者看小说的同学不少。

学院处理措施：

1、教务办和任课教师联系，将信息反馈给任课教师；鼓励学生直接向老师提出问题，让教师了解学生听课的实际情况并改进；

2、严格上课纪律，杜绝学生迟到、早退、旷课和找人代为上课等不良现象；

3、严格要求教师维护好课堂教学秩序，严抓上课打瞌睡、玩手机、讲话等典型；

4、及时联系相关老师对所有教室的多媒体设备、桌椅等教学设施，保障教学工作的顺利开展。

建 议：

1、学院组织学生代表和教师面对面交流，消除教学过程中的误解，讨论提高教学效果的具体措施和改进方案；

2、要求教师进一步加强课堂管理，严格纪律。做到课前全点名或者抽查点名，做好学生出勤记录，将其作为课堂考核和评先评优的重要依据，及时反馈给辅导员，共同发现课堂上存在的问题并及时解决；

3、强化每周一次的课堂巡查，严抓坏的范例并通报给任课教师、辅导员和班主任；

4、加强典型示范教育，通过各种形式，对成绩优异的学生予以表彰和奖励，为学生树立学习的榜样。

                     教学院长（签名）：

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