实践智慧型幼儿教师的中英协同培养模式及实践探索

    实践智慧型幼儿教师培养是《教学智慧：教师均衡的艺术》理论的实践化，同时借鉴英国教师教育的思想和方法，并与学前教育（国内）的教学改革相融和，形成了实践智慧型幼儿教师的中英协同培养模式，并实施了四年。该模式以培养幼儿教师实践智慧生成机制为主要目的，创建“学教研创”一体化的培养机制，实施“五维立体课堂”的教学改革体系，采用中英协同和校企共育的方式，培养学生有效合理创新的解决实践问题的素养。实施效果好，学生表现突出，为社会服务业绩好，实习单位满意度高。目前形成了较为成熟的实践智慧型幼儿教师的理论体系和实践模式。具体说明见附件。