为进一步我系师生诚信教育，全面加强我系学生内涵建设，提高大学生素质，推进学风建设，在学院领导关心和全系师生努力，我系以“诚实做事，诚信做人”为主题，展开了一系列的诚信教育活动，现将我系开展诚信教育活动总结如下：

一、重视宣传、提高认识

1.系部领导高度重视，由系部谢常青书记亲自带队，给各班班主任、系部辅导员传达有关学校诚信建设活动方案，要求各班务必高度重视，加强大学生的诚信教育。

2、各班积极组织以“诚信”为主题的班会，并上交相关班会材料。

3、系部下发关于“诚信”主题活动的有关计划，引导 学生明确活动的一些内容及活动要求。

二、领导重视、组织有力

为配合学校有关工作，我系专门成立了诚信教育活动领导小组。领导小组分工明确、各尽其责，同时在谢常青书记的统筹安排下相互促进，互相帮助。指导各班同学及时召开班干部会议，组织干部首先学习学校、系部的活动方案和要求，充分认识活动的意义。

三、内容丰富、形式多样

1、完善管理制度，促进诚信建设

在物理系原有制度的基础上，我们结合学院新的规章制度和物理系的新情况，进一步建立、健全了物理系学生管理工作的各项规章制度，全面实施大学生综合素质测评体系，将学生工作全面纳入到素质测评中。已经形成合理的以大学生综合素质测评系统为中心的学生管理数据流动链，学生活动管理的程序规范，完善学生管理档案系统不断完善，把各项常规工作全部实行量化，建立健全了相关管理制度，并与评奖、评优、贷、补、勤、等工作相结合，做到公平、公正、公开。狠抓了学生的常规管理，做到班级管理和寝室管理责任到人的管理模式（即班干部，系干，班主任，学生辅导员，分管领导模式）。坚持每次放假去向登记制度与返校情况汇报制度，收到了良好的效果。

2、加强新生诚信及考风考纪教育

在新生入校以来，大力开展典型示范教育，鼓励他们向我系品学兼优的青年学生蒋小波同学学习，通过身边的榜样来感染他们、激励他们。通过一系列的教育活动，学生的思想政治素质大大提高。坚持抓学生的养成教育，严格早操制度和晚自习制度，严查严惩违纪行为，大力加强诚信教育和考风考纪教育。我系每学期都召开全系学生大会，对考风考纪进行宣传，教育学生诚信考试；同时分管学生工作的领导每次考试时必到，进行巡考。通过一年来的工作和各种活动的开展，在我系学生中形成了‘比、学、赶、帮、超’的良好风气，重大国家考试无一列考试违纪事件。

3、开展一系列师德教育与诚信教育活动

利用班会组织有关诚信的讨论，我们身边不诚信现象主要有哪些？宣读有关诚信的材料，同时采取报告、讲座主题班会等形式及时宣传、讲解中央最新精神、改革的重大举措以及国内外重大事件，保持了学生对时事政策的正确理解和把握，引导学生正确认识社会，认识人生，认识国家的发展状况和趋势，为学生确立符合时代精神的人生目标打好基础。先后开展了爱与责任主题班会、诚信参考诚信做人主题班会、诚信感恩主题班会，并在系部开展争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风一系列活动，围绕学雷锋内涵时代化、活动常态化和载体大众化，让雷锋精神走进大家心里，在一次次精神洗礼中，雷锋精神升华为我系的精神坐标。

4、诚信奖助贷，实施全面的帮扶体系

我系家庭经济困难学生资助工作一直本着“以人为本”，“服务育人”的宗旨，在扎实做好“奖、贷、助、”等工作的基础上，不断创新工作机制，推进我系学生资助工作，为广大贫困生的成长、成才提供有力保障。2011年，我系共为255名贫困生建立了贫困生挡案，其中特困25人。做好国家奖助学金发放和助学贷款工作，让经济困难的学生“学不忧贫”。2011年，我系20名学生申请助学贷款；为178名学生发放各种奖、助学金累计363500元，每一笔款项的评比、发放都有班主任严格把关，做到了公平公正，保证了本年度我系奖、助、贷工作的零投诉。进一步规范管理，完善学生信用档案，为持续做好学生助学贷款和偿还贷款工作奠定了基础。积极拓展校内、校外勤工助学渠道，引导广大学生通过参与勤工助学活动，教育学生不把经济收入作为勤工助学的唯一目的，通过参与勤工助学活动提高自身综合素质。

5、诚信做人，注意学生的心理健康教育

我们始终坚持以人为本，既教书又育人，注意学生的心理健康教育，培养学生高尚的情操，以525开展了系列心理健康教育活动，开展了丰富的心理健康主题活动，如心理健康讲座以及心理拓展游戏等，并获得院级优秀组织奖。值得一提的是系部特色活动——诚实守信典型人物评选。为激励大学生不断进取，保持健康积极乐观的心态，系部在各班评选出2名爱心大使，为同学们选出榜样，利于同学们的学习。另外心理话剧汇演，使学生在活动中受到了健康心灵氛围的熏陶。进一步健全了“院－系－班-寝室”的四级学生心理健康教育工作网络，构建“周心理交流会”的系部信息交流和处理平台，不定期地召开信息员会议，了解情况，及时沟通，对少数心理问题严重的学生，责任到人。逐步建立心理健康教育、咨询、治疗、危机干预等多项功能为一体的学生服务体系，增强了学生对心理问题的预防和调适能力。

6、诚信就业，做好毕业生就业指导工作

我系将抓学风建设与考研有机结合起来，并形成了一些好的做法。一是加强了氛围建设，形成合力。“早调查、早引导”，开学初，我们组织辅导员对有考研意向的同学进行摸底了解，引导其坚定考研决心。积极引导教育学生，互相支持，营造良好的学风和考研氛围。努力为考研学生创造舒适的学习条件，为考研同学安排相关方向的老师提供学习指导，答疑解惑，给他们配备专门的考研教室。二是我系十分重视学生的职业生涯规划。从新生入学开始，我系就通过集会、主题班会、个人谈话等多种方式，引导学生思考未来，规划未来，并提供具体的建议。在大二的职业生涯规划的指导中，我们为每个班级配备了导师，专门指导学生的职业生涯规划，并在系部开展了多次专业学习经验交流会，明确了他们的学习目标。2011届初次就业率达到85%。研究生考试取得新进展，报考47人，上线29人，录取20人；公务员考试取得零的历史性突破，4人考取公务员。其他各类毕业录用考试中，3人录用为编制教师，5人录用为特钢教师，7人录用为村官（2010届2人）。学生考研的成功，极大地鼓舞了考研学子的信心。

本次诚信活动的开展，全面加强了我系学风建设，提升了总体教育教学水平，改善了我系的精神面貌，升华了师生员工的道德观念，基本实现了诚信立身、诚信立学、诚信立教、诚信立业的目标，形成了诚实守信的良好道德风尚。今后，我们将继续开展系列活动，进一步完善制度，巩固成果，形成长效机制，让学生们成长在一个明理诚信的环境中，在德、智、体、美各方面全面发展，在专业领域从事相关工作的应用型技术人才。

物理与信息工程系

2011年6月05日